漫遊紙間
我成為BL劇的主角了
《我成為BL劇的主角了》做閱讀記錄時，親眼看見的資訊與聯想可以分成兩項。細看畫面時，先確認自己如何移動視線，再留心哪些細節改變理解，觀察不需要從完整分析開始。對一種讀法是否合適的判斷，可以比較使用前後的專注與理解，不需要因為方法常見就固定採用，自己實際增加的收穫才是調整依據。
想輕鬆讀
Good Night
《我成為BL劇的主角了》對白讀來不明白，問題未必藏在言外之意；說話者、對象與眼前正在談的事情，也可能是理解時尚未接好的環節。讀到分歧的解釋時，不妨暫時並列兩種可能，後面的資訊也許會縮小範圍，此刻不確定並不是閱讀失敗。筆記短一點也可能有用。
閱讀作品介紹 ↗想深入看
- 極道高校生
重讀之前先決定想看什麼，注意力會比較容易集中。休息之後重新接續，可以先看前一次留下的問題與最後一段互動，確認人物目前的位置與需要，讓閱讀有時間慢慢回到原先的方向。看見新資訊時，可以確認它補足了先前哪一項疑問。
- 新聞主播
比較人物行動之前，可以先確認兩次知道多少資訊。重新接續閱讀時，先辨認人物正在面對什麼，再決定往前翻多少；回顧不必重做，能接上當下就足夠。聲音、停頓與語氣都可能影響一句話的理解，默讀時稍微放慢，也許就能發現先前忽略的回應。
- 想念你的嗜好
一次回查不必處理所有疑問，先確認眼前缺少的關係或時間連接，補足之後回到正文，能讓閱讀保持連續，也讓查找具有明確範圍。說明某段讀來順暢，可以記錄視線如何從一處接往下一處。與其要求每一頁都有同樣的專注，不如留意心力何時開始分散，適時停下之後，接續的負擔往往較小。
- 守蛋行動
閱讀方法不需要固定，當下需要不同時也能調整。先讀完一段再整理感受。讀圖和讀字的先後可以交換，看看理解有沒有差別。
想換個題材
「閱讀方法可以隨目的改變，通讀時保留連接、細看時聚焦一個面向、重讀時補足原先略過的部分，重要的是每次都知道自己想得到哪種理解。」
— 故事紙岸